Nicolás Celis Valderrama, estudiante de nuestro doctorado en Historia, fue entrevistado en el programa Combinación Clave sobre el escenario histórico y actual de las violencias sexuales en Chile. La entrevista, realizada por Fernando Paulsen, abordó aspectos antes tratados en una columna de opinión publicado en el Diario El Mostrador.

El seminario “Historia dialoga” reunió a investigadores de teatro, antropología, geografía y diversas áreas en contacto con esta disciplina. El académico especialista en historia del arte y filosofía, Ivan Gaskell, visitó el país en el contexto de este encuentro organizado por el programa de Doctorado del Instituto de Historia con apoyo de la profesora Olaya Sanfuentes. 

El pasado viernes 27 de abril el Honorable Consejo Superior de nuestra universidad votó por unanimidad otorgar la calidad de Profesor Titular a Fernando Purcell Torretti, académico de nuestro Instituto de Historia. El profesor Purcell (43), ha tenido una destacada trayectoria académica desde el año 1998, cuando dictó su primer curso en Historia UC. Al poco tiempo después se trasladó a la Universidad de California, Davis, donde completó un doctorado en historia de Estados Unidos en 2004.

La carrera de Licenciatura en Historia de la Universidad de Concepción, inauguró su año académico con la charla “Las emociones y su papel como herramienta de comprensión histórica. Chile, fines del siglo XIX”, a cargo de la docente Verónica Undurraga, del Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica.

Nuestro programa de Magíster en Historia cuenta con un nuevo graduado: Andrés Vergara Ross. Recientemente se realizó en nuestra Facultad, la defensa de su tesis titulada “Nicole Oresme: un aristotélico sui generis. Estudio historiográfico sobre los aspectos privados y sociales del conocimiento científico". La tesis fue realizada bajo la dirección del profesor Claudio Rolle del programa de Magíster en Historia.

El libro "Leer y escribir para aprender historia: secuencias para la enseñanza y el aprendizaje del pensamiento histórico", es una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia basada en prácticas de lectura y escritura y proporciona un conjunto de herramientas teóricas y prácticas que pueden ser adaptadas a cada contexto.

El profesor Rafael Sagredo, ha sido el curador de la exposición "1835 / 8.2 La comunidad imaginada", que cuenta la historia del terremoto de 1835, sus interpretaciones y los personajes que vivieron el suceso. La muestra se inauguró el pasado viernes 13 de abril, en el marco del Festival Puerto Ideas de Antofagasta y se mantendrá abierta hasta el 19 de mayo, en la Fundación Minera Escondida. La entrada es liberada.

Miguel Morales, estudiante de nuestro doctorado en Historia, fue invitado a radio La Clave, para analizar temáticas sobre la Infancia, el SENAME e Internados escolares. La entrevista, realizada por Fernando Paulsen, giró en torno a su experiencia como sicólogo, pero también se abordaron las temátcas desde una perspectiva histórica, ya que son parte de sus investigaciones realizadas en nuestro postgrado.

“¿Por qué Chile no recuerda el 12 de febrero de 1918? Existe un manto de olvido en la memoria y en la historiografía nacional. Los contemporáneos o quienes vivieron e hicieron la declaración así lo entendieron: como el inicio de una nueva etapa y como un momento fundacional”, señaló la doctora Lucrecia Enríquez, académica del Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en la conferencia que inauguró el año académico del Instituto de Historia de la PUCV.

El Seminario “Historia dialoga…” que se realizará el próximo 17 y 18 de abril en el Campus San Joaquín de la Pontificia Universidad Católica de Chile es una iniciativa de un grupo de estudiantes del Doctorado en Historia de esta casa de estudios que propone establecer un puente entre la historia y otras áreas del conocimiento.