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La investigación “Misioneros capuchinos y pueblo mapuche: historia y patrimonio. Informes y relatos inéditos del Fondo Araucanía del Archivio Generale Capuccini de Roma, 1896-1928”, de la profesoras María José Vial y Sol Serrano, ha sido seleccionado dentro de los 15 proyectos que se adjudicaron los fondos de la convocatoria 2018 del Concurso de Investigación y Creación para Académicos, organizado por la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana y la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad Católica.

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El 2019 se cumplen 100 años de la publicación del libro “El Otoño de la Edad Media”, de Johan Huizinga, y en el Instituto de Historia quisimos celebrarlo con un coloquio titulado “La larga vida de "El otoño de la Edad Media". Una lectura colectiva (1919-2019)”.

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Historia, memoria y olvido del 12 de febrero de 1818. Los pueblos y su declaración de la independencia de Chile", es el título del nuevo libro escrito por la profesora del Instituto de Historia, Lucrecia Enríquez, y será presentado el próximo miércoles 17 de abril, a las 12.00 horas, en el Archivo Nacional.

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El profesor Manuel Gárate se integró a nuestro Instituto el primer semestre de este año, luego que se fallara el Concurso académico internacional en Historia de Chile Contemporáneo, al que nuestro Instituto convocó en abril del 2018.

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Durante el mes de marzo nuestra profesora, Catalina Balmaceda expuso en la conferencia “Political Meritocracy in Comparative Historical Perspective”, organizada por la Universidad de Harvard en Shanghai, China.

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El Grupo de Estudios de la Sociedad y el Medioambiente realizó recientemente tres importantes encuentros, dos en nuestra Facultad y un tercero en el Campus Villarrica UC, que incluyó ponencias de destacados académicos extranjeros y del profesor de Historia UC e integrante del grupo, Fernando Purcell.

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Cuando se cumplen 55 años del golpe de Estado que derrocó al presidente Joao Gulart, dando inicio a un oscuro y renovado periodo de dictaduras militares en el Cono Sur latinoamericano, revista Historia contribuye a la discusión académica a través del ensayo bibliográfico de la profesora Débora El-Jaick Andrade

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El Premio de Reconocimiento a la Excelencia Docente (PRED) busca reconocer a aquellos profesores que se destaquen en aspectos como la trayectoria, la innovación y el ejemplo que le entregan a sus alumnos. Evaluados por los propios estudiantes, este galardón tiene la cualidad de otorgarse a profesores que se esfuerzan por hacer de la enseñanza una vocación y una pasión. El galardón fue entregado hoy viernes 29 de marzo en la celebración del inicio del año académico 2019.