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El debate público en torno a la decisión del Ministerio de Educación de incorporar a la asignatura de Historia como optativa para 3º y 4º Medio, ha movilizado a los  profesores de nuestro Instituto, a dar su opinión frente al tema.

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Este simposio constituye una invitación a entrar por aquella “puerta”, centrando el eje analítico y las propuestas en una perspectiva de género para, desde ella, dialogar con el eje epistemológico global de nuestro proyecto: las resistencias, en el contexto de las sociedades que se articulan entre los siglos XVI y XIX. Se trata, en definitiva, de un evento que busca promover el intercambio entre investigadoras e investigadores, con diferentes enfoques y perspectivas teóricas, ampliando el debate historiográfico a objeto de contribuir en la construcción de nuevos saberes sobre el género y la resistencia en la época moderna americana y europea.

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El Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en conjunto con el Laboratorio de Mundos Coloniales y Modernos, invitan a la XI Jornada de Investigación del Laboratorio, “Chile en el mundo, el mundo en Chile. Circulaciones, negociaciones y actores entre espacios (siglos XVI-XIX)”,a realizarse los días 5 y 6 de septiembre de 2019, en el Instituto de Historia UC, Campus San Joaquín.

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Recientemente en nuestro Instituto se realizó la charla “Salud pública en Portugal: Conocimientos médicos y farmacéuticos sobre higiene y epidemias, 1854-1918”, dictada por la profesora e investigadora del Instituto Universitario de Lisboa, Maria Antónia Pires de Almeidas.

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La profesora Lucrecia Enríquez presentará en Talca su libro “Historia, memoria y olvido del 12 de febrero de 1818. Los pueblos y su declaración de la independencia de Chile". El jueves 16 de mayo lo hará en la Universidad de Talca, y el viernes 17 en la Biblioteca Municipal de la ciudad.

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Invitado por el “Programa de Pós-Graduação em História Social” de la Universidade de São Paulo, el profesor Jaime Valenzuela dictará el curso: Chile colonial: La formación de un espacio fronterizo de Hispanoamérica en perspectiva indígena (siglos XVI-XVII), entre el 13 y 24 de mayo.

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Historiadores, matemáticos, literatos y académicos de diversas especialidades se reunieron a debatir sobre el legado de Leonardo da Vinci en sus diversas facetas. “Leonardo, nuestro contemporáneo”, fue el título del seminario que trajo al artista y científico hasta nuestros días. Paolo Giordano, escritor italiano, dictó una conferencia.

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El 1 de mayo de 2019 ha comenzado el proyecto “Failure. Reversing the Genealogies of Unsuccess, 16th-19th centuries” y los días 20 y 21 de junio se realizará el primer seminario, “Genealogías y filosofías del fracaso”, en la Universidad Nova de Lisboa.

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