PASCAL-ORY

Historiador especializado en historia cultural y política y profesor de la Universidad Paris I, Panthéon Sorbonne, Pascal Ory es fundador de la Association pour le développement de l’histoire culturelle(ADHC) y contribuye regularmente con Radio-France.

2015 11 06 Mecanismos Conflicto Verónica Undurraga-1
El encuentro “Formas de conciliación y mecanismos de resolución de conflictos en Hispanoamérica, siglos XVIII y XIX”, profundizó sobre los métodos informales que existían en el pasado para resolver controversias, temática que a la vez forma parte de una investigación mayor. 

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El investigador argentino Juan Facundo Rojas, expuso recientemente en nuestro Instituto sobre la "Climatología histórica en Latinoamérica: desafíos y perspectivas", en el marco del proyecto Fondecyt del profesor Pablo Camus.

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El profesor Pablo Whipple publicó el artículo “La ‘milicia togada’ contra la ‘milicia armada’. Disputas del poder entre jueces, prefectos e intendentes en Perú durante los inicios de la república”, en el que aborda los conflictos que se generaron luego de la independencia entre los representantes del poder judicial y el poder ejecutivo, los que habrían afectado la independencia de la judicatura durante el proceso de construcción estatal decimonónico.

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La American Historical Association (AHA), organización que afilia a diversos profesionales vinculados con la disciplina histórica en los Estados Unidos y otros países, ha publicado una breve entrevista al profesor Javier Puente realizada como parte de su sección "Member Spotlight".

2015 02 10 Virgen Patronas de los Nortes
La académica del Instituto de Historia  Carolina Odone  presentó su proyecto “Las Patronas de los nortes: experiencias y vivencias” en una charla organizada por el Centro de Estudios de la Religión y la Biblioteca de Teología. La historiadora se adentró en las festividades religiosas y estudió los múltiples significados culturales en torno a la Virgen del Carmen.

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Acaba de publicarse el dossier coordinado por el profesor Jaime Valenzuela en la prestigiosa revista Diaporas (Toulouse): “Empires ibériques. De la péninsule au global”.

2015 08 28 Daniel Cano Educación Indígena
“Educando al indio para modernizar el campo: un estudio comparativo de la Educación Mapuche y Guaraní en Chile y Bolivia, 1900-1950”, es el nombre de la investigación desarrollada por el historiador UC Daniel Cano, quien por estos días se encuentra cursando un doctorado en la Universidad de Georgetown. En la presentación de lo que será su tesis, el profesor del Instituto de Historia Javier Puente señaló que la instancia forma parte de las charlas que buscarán consolidarse como un seminario permanente sobre historia rural.